17 al 23 de abril
DOCENCIA
La formación y capacitación docente, el principal problema para casi la mitad de los Argentinos
(El Clarín-Argentina)
La formación y la capacitación docente son el principal problema de la educación argentina. La educación de hoy es mala, en el pasado fue mejor y en el futuro empeorará. Los gremios docentes tienen la imagen más negativa entre los protagonistas del sistema educativo. La secundaria privada es mejor que la pública, pero en la universidad la cosa se da vuelta: es preferible la pública que la privada. De 0 a 10, a la educación argentina le ponemos un 4,89 (en promedio), pero la escuela a la que van mis hijos es mejor: se saca un 7,56.
Agéndate con el IDEP para la FILBo 2023
(IDEP)
La versión 35 de la Feria del Libro ya arrancó. Desde el pasado 18 de abril y hasta el próximo 2 de mayo, este evento cultural abre sus puertas para ofrecer una nutrida agenda con más de 2000 actividades culturales y 500 autores invitados, provenientes de 30 países.
En el marco de este gran evento cultural de ciudad, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), se ha sumado con cinco actividades programadas entre el 20 y el 28 de abril, en las que los protagonistas serán las maestras y maestros de los colegios públicos de Bogotá.
La primaria argentina es la que tiene menos varones docentes en la región: cuál es la causa
(El Clarín-Argentina)
Apenas el 5,4% de los docentes de las escuelas primarias argentinas son varones. La Argentina tiene la menor proporción de maestros de toda América Latina, donde el promedio es de 25,8%. Incluso hay países con mucha más cantidad de hombres en las aulas, como Guatemala (38,6%), Perú (36%) o Paraguay (33,9%).
La feria 'Profes a la U' finalizó con éxito con la asistencia de más de 1200 Docentes del Distrito
(Secretaría de Educación)
Este espacio contó con la participación de las 29 universidades que hacen parte de la alianza con la Secretaría de Educación. Se contó con la asesoría del ICETEX, que se encarga del proceso de financiación de los 100 programas que oferta esta convocatoria y que trae 1500 cupos para maestras y maestros de planta del Distrito.
Esta Feria fue la oportunidad de hablar con docentes que tenían procesos de créditos condenables pendientes, quienes contaron con la asesoría para culminarlos y resolver todas los inquietudes sobre los programas, líneas de trabajo, horarios, modalidad, requisitos, entre otras cosas.
'Ministerio de Educación y Minga Indígena de Risaralda llegan a acuerdo para retomar la prestación
del servicio educativo
(Ministerio de Educación)
Tras jornada de negociación, el Ministerio de Educación Nacional, la Secretaría de Educación de Risaralda y el Consejo Regional Indígena de Risaralda - CRIR, firmaron un acuerdo que permitirá que más de 500 docentes pertenecientes a los pueblos étnicos Embera Katío y Embera Chamí retomen las actividades académicas a partir del próximo lunes 24 de abril.
"Para el Gobierno Nacional es prioritario sanear las deudas históricas que hemos tenido con la educación de los pueblos indígenas, por eso reiteramos nuestro compromiso de trabajar por una educación inclusiva e intercultural, que reconozca la dignidad de cada persona y la contribución de estas comunidades a la construcción de la nación", destacó la ministra de Educación, Aurora Vergara Figueroa.
EDUCACIÓN
El poder transformador del arte se vive en el Colegio España
(Secretaría de Educación)
De estas cuatro paredes han salido alrededor de 1200 bailarines y bailarinas, actrices y actores que acompañan grandes artistas como, por ejemplo, Carlos Vives. Este grupo, hoy conformando por 36 artistas, combina en su espectáculo la daza al ritmo de diversas músicas y el teatro.
El maestro Andrés es licenciado en Educación Artística con una maestría en Desarrollo, Paz y Ciudadanía. Cuenta que esta maravillosa escuela artística llevó al colegio a tener hoy en día el énfasis en las áreas artísticas. “Esto ha sido un cambio de imaginario del arte en el aula, es unir todos los campos de pensamiento para que esto sea el hilo conductor de nuestra propuesta pedagógica, es hablar del arte desde las Matemáticas, desde la Literatura o desde la Ciencia”.
Inicia la Feria Internacional del Libro y el Ministerio de Educación da a conocer su programación en el encuentro literario más importante del país. (Ministerio de Educación)
Del 18 de abril al 2 de mayo se realiza en la capital colombiana la Feria Internacional del Libro de Bogotá - FilBo 2023, que este año tiene a México como país invitado de honor, donde el Ministerio de Educación tiene a disposición del público una programación completa con variedad de actividades, lanzamientos, conversatorios, talleres y experiencias.
La ministra de Educación Nacional, Aurora Vergara Figueroa, estará en la instalación, este martes, de la versión 35 de la FilBo, que buscará que como colombianos recordemos nuestras raíces. El acto inaugural se vivirá en el Auditorio José Asunción Silva y luego finalizará en el pabellón México de Corferias.
Barranquilla, la ciudad del Caribe que aprende Inglés
(El Tiempo)
Aprendiendo inglés con los mejores. Así lo pueden presumir los maestros y estudiantes de Barranquilla desde que se consolidó la alianza de la Alcaldía de Barranquilla y la Secretaría Distrital de Educación con el British Council.
La alianza busca fortalecer la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en los colegios oficiales a través del programa ‘Soy Bilingüe’.
Bogotá será la sede del Segundo Foro de Ciudades de aprendizaje de Latinoamérica
(Secretaría de Educación)
Bogotá será sede del encuentro de la Red de Ciudades del Aprendizaje de Latinoamérica que se realizará en febrero del 2024 con la participación de altos funcionarios de la Unesco y otros organismos internacionales que compartirán conocimiento alrededor de la educación.
La designación de la capital de Colombia como sede de este evento fue adoptada como reconocimiento al avance de Bogotá en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4) de “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”.
Con conversatorio sobre educación ambiental inicia la agenda de Mineducación en FILBo 2023
(Ministerio de Educación)
Con el objetivo de avanzar en la ruta que permita la formulación y desarrollo del Programa Nacional de Educación Ambiental para la Vida en los Territorios, las ministras de Educación, Aurora Vergara Figueroa, y de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Susana Muhamad González, liderarán este miércoles, en el marco de la 35 edición de la Feria Internacional del Libro de Bogotá - FILBo, un conversatorio en el cual resaltarán la importancia que representa para el país la promoción de una cultura que centre su atención en la conservación y cuidado de los recursos naturales.
Este encuentro, que se desarrollará a partir de las 10:00 de la mañana en el auditorio José Asunción Silva en Corferias, y que tendrá como moderador al ex ministro de Ambiente y Premio Medioambiental Goldman, Juan Mayr, será el escenario para compartir ideas, escuchar propuestas y conocer cómo desde el Gobierno Nacional se va a trabajar en la actualización de la Política pública de educación ambiental.
Enseñan con juegos riesgos sobre drogas; guía para docentes
(Excélsior/ México )
Juegos de pelota, dramatizaciones, y jugar a falso o verdadero son parte de las actividades que contiene la Guía para Docentes de la Estrategia en el aula: Prevención de Acciones que arrancó el pasado lunes en escuelas de educación básica y media superior en el país.
En total, la guía está compuesta por 8 temas y se recomienda tocar uno por semana: drogas y su clasificación, fentanilo, metanfetaminas, vapeadores, cannabis, alcohol, tabaco y benzodiacepinas,
La herramienta para los docentes describe cada una de las drogas y los mitos que giran en torno a ésta.
Bogotá conmemoró su primer día como la ciudad y el campo de niños, niñas y adolescentes
(Secretaría de Educación)
El colegio Tom Adams fue uno de los escenarios para que la capital del país se transformara en el epicentro de la participación infantil con la jornada ‘Jugando Armo la ciudad y el campo’, en donde miles de estudiantes se tomaron a Bogotá para conmemorar el primer día de ‘La ciudad de las niñas, niños y adolescentes’.
En este espacio se reconocieron sus voces a través de propuestas y de la materialización de súper ideas con las cuales vienen transformando los contextos en que viven y aportando en la construcción de la Bogotá soñada por ellas y ellos.
Niños y adolescentes de Bogotá construyeron la ciudad y el campo que sueñan
(El Tiempo)
Por primera vez, las niñas, niños y adolescentes de Bogotá celebraron su día tras la aprobación del acuerdo 887 del Concejo de Bogotá que ordenó esta celebración el tercer jueves de abril y estableció medidas para que, de ahora en adelante, se garantice su participación incidente en las decisiones de ciudad.
En cumplimiento del acuerdo, que declaró a Bogotá como la ciudad de las niñas, niños y adolescentes, ellos y ellos protagonizarán este 20 de abril una jornada pedagógica en los colegios públicos y privados y en los jardines infantiles con la que esperan inspirar a toda la ciudad, para que la norma se convierta en una realidad.
Ministras de Educación y Medio Ambiente pondrán en marcha estrategia para enfrentar el cambio climático (Ministerio de Educación)
En el marco de la Feria Internacional del Libro de Bogotá, la ministra de Educación Nacional, Aurora Vergara Figueroa; la ministra de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Susana Muhamad; y el director de Parques Nacionales Naturales, Luisz Olmedo Martínez Zamora, anunciaron que trabajarán de manera articulada para actualizar la Política Nacional de Educación Ambiental, con la que se busca fomentar una cultura de cuidado por el medio ambiente desde la escuela.
Con estas propuestas, Colombia avanza en educación emocional (Revista Semana)
Para el desarrollo integral de los niños y jóvenes es importante preocuparse porque además de su desempeño académico, adquieran habilidades sociales, artísticas, culturales y emocionales. De esta manera contarán con las herramientas para enfrentar cualquier situación que se les presente a lo largo de su vida y fortalecer el pensamiento crítico, la comunicación efectiva y el liderazgo.
En Colombia, organizaciones como CoSchool contribuyen a incentivar la educación integral a través del modelo pedagógico Edumoción, que ha logrado vincular la educación con la emoción y la experiencia y abordar las diferentes dimensiones del aprendizaje: sentir, pensar, actuar y reflexionar. Henry May, CEO de CoSchool, aseguró que el aprendizaje socioemocional es algo que lastimosamente, por mucho tiempo, no fue una prioridad. Por eso, quisieron centrarse en temas como salud mental, sexualidad, primeros auxilios psicológicos, disciplina positiva y el uso de tecnologías en el aula.
REDES SOCIALES
Instagram se copia de su competencia y lanza nueva función atractiva para sus usuarios
(Revista Semana)
Instagram ha introducido una nueva característica llamada ‘Historias espontáneas’, que propone el mismo procedimiento que la red social BeReal, en la que los usuarios deben subir una fotografía hecha con la cámara frontal y trasera de manera simultánea tras recibir una notificación.
Las historias de Instagram se presentan como “una forma rápida y fácil de compartir momentos y experiencias” que permite compartir texto, música, ‘stickers’ y GIF con usuarios registrados como ‘seguidores’ en la plataforma.
"La extensión del espionaje y manipulación que TikTok realiza es igual a la de Facebook" Bruce Scheiner, experto en ciberseguridad de Harvard (BBC Mundo)
TikTok prohíbe crear perfiles con fotos de IA
(El Universal-México)
TikTok ha estado últimamente en el punto de mira de los reguladores globales, lo que ha llevado a la plataforma a reforzar ciertas reglas, especialmente aquellas relacionadas con la divulgación de contenido producido por inteligencia artificial.
TikTok prohíbe contenido creado con IA
Estas medidas se enfocan principalmente en los deepfakes, que consisten en videos, imágenes o audios manipulados o creados mediante esta tecnología con la intención de parecer auténticos.
Los usuarios de Facebook de EEUU ya pueden solicitar su parte de los 725 millones del escándalo de Cambridge Analytica
(El Mundo-España)
Cualquier persona que tuviera una cuenta de Facebook en Estados Unidos activa entre mayo de 2007 y diciembre de 2022 puede solicitar parte de la indemnización de 725 millones de dólares que Meta aceptó pagar para resolver el escándalo de Cambridge Analytica.
La matriz de Facebook pactó esa cantidad en diciembre para resolver una demanda colectiva que acusaba al gigante de las redes sociales de permitir que terceros, incluido Cambridge Analytica, accedieran a la información personal de los usuarios.
Adolescentes y retos virales: ¿por qué ponen en riesgo su vida por conseguir un 'like'?(El Mundo-España)
Lo que estaba siendo un rato de diversión viendo redes sociales entre amigos acabó con la muerte de un chaval de 13 años en Ohio (EEUU). Jacob Stevens era un chico cariñoso, divertido y educado, según describe su padre. Jugaba al fútbol americano en la Greenfield Middle School, donde estudiaba. Estaba con algunos amigos en su casa cuando se sumaron al Benadryl Challenge, un peligroso reto que circula por TikTok que consiste en ingerir numerosas pastillas de ese antihistamínico para supuestamente tener alucinaciones. Cuando empezó a convulsionar, sus amigos que lo estaban grabando salieron corriendo asustados, según cuenta la abuela del muchacho. Tras una semana en coma conectado a un respirador, Jacob moría hace unos días.
'Cuentas robadas en Facebook: modalidades y consejos para cuidar su información (El Tiempo)
Sin lugar a dudas Facebook es una pionera en el entorno de las redes sociales y el mundo digital como lo conocemos actualmente. Es común saber que las personas tienen una cuenta de la red de Meta sin importar la constancia con la que la usan.
De acuerdo con cifras de la empresa, a nivel global 3.7 mil millones de personas usan Facebook, Instagram y WhatsApp cada mes.
Por su parte, la red social azul rebasó los 2 mil millones de usuarios activos diarios y mensualmente en Colombia tiene 42 millones de usuarios. .
Secretaría de Educación de Edomex pide a TikTok retirar videos de retos virales riesgosos (El Universal-México)
Toluca, Méx.- Ante el riesgo de juegos virales como “desaparecer por 48 horas” y “el que se duerma al último gana” al que están expuestos 4.5 millones de estudiantes del Estado de México, en su mayoría menores de edad, la Secretaría de Educación del Estado de México envió un oficio a la red social TikTok México, solicitando que suspendan, limiten o eliminen de manera inmediata cualquier contenido que ponga en riesgo a los menores de 18 años.
En nombre de la comunidad educativa mexiquense, estudiantes, docentes, madres y padres de familia, autoridades de la Secretaría de Educación mexiquense envió la misiva donde manifiesta la preocupación acerca de las consecuencias negativas que provocan algunos retos virales que se difunden en esa red social como “desaparecer por 48 horas” y “el que se duerma al último gana”, entre otros, que ponen en peligro la vida y la integridad de quienes los practican, generando implicaciones emocionales y sociales.
TRABAJO COLABORATIVO
'La escuela es un escenario clave para la justicia restaurativa': Óscar Sánchez Jaramillo, Viceministro de Educación (Ministerio de Educación)
La escuela puede abonar el camino hacia una cultura restaurativa, indispensable para lograr la 'paz total'. En ese sentido, la comunidad educativa debe tener la capacidad de reconocer y reflexionar sobre sus experiencias cotidianas, para convertirlas en escenarios pedagógicos que permitan aprender sobre la justicia escolar restaurativa.
De igual manera, la escuela debe fortalecer las capacidades y habilidades de los estudiantes para resolver conflictos cotidianos, reflexionar y aportar como ciudadanos en un país que vive un proceso de transición en su justicia.
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